Der MedAT 2027

Schulisches Vorwissen in Biologie plus Humanbiologie (Grundlagen der Anatomie und Physiologie).

Schulisches Vorwissen in Chemie.

Schulisches Vorwissen in Physik.

Schulisches Vorwissen in Mathematik (vorwiegend Unterstufe).

Lesekompetenz und das Verständnis anspruchsvoller Texte.

Mehrere Texte, zu jedem Text mehrere Fragen im Single-Choice-Format mit fünf Antwortmöglichkeiten. Beantwortet wird ausschließlich aus dem Text heraus, nicht aus Vorwissen.

Räumliche Vorstellungsfähigkeit.

Eine geometrische Figur wurde zerschnitten. Gesucht ist die Figur, die sich aus den Teilen zusammensetzen lässt — rein gedanklich, ohne Hilfsmittel. Größenverhältnisse spielen keine Rolle, gespiegelt wird nicht. Single Choice mit fünf Antwortmöglichkeiten, E lautet „Keine der Antwortmöglichkeiten ist richtig".

Sich Inhalte einprägen und später gezielt darauf zugreifen.

Zwei Phasen mit zeitlichem Abstand: zuerst eine Lernphase, in der Informationen eingeprägt werden, später eine Prüfphase, in der sie wiedererkannt und richtig zugeordnet werden müssen. Dazwischen liegen andere Aufgabengruppen. Die Prüfphase ist Single Choice.

Logisches Denken: Regelmäßigkeiten erkennen und fortsetzen.

Eine Zahlenfolge ist nach einer Regel aufgebaut und muss ergänzt werden. Verwendet werden nur die vier Grundrechnungsarten und ganze Zahlen. Alle Zahlen der Folge gehören zur Regel, gelöst wird von links nach rechts. Single Choice mit fünf Antwortmöglichkeiten, E lautet „Keine der Antwortmöglichkeiten ist richtig".

Wissen flexibel aus dem Gedächtnis abrufen.

Aus einer Reihe von Buchstaben lässt sich genau ein deutsches Hauptwort bilden; gesucht ist dessen Anfangsbuchstabe. Keine Eigennamen, keine Umlaute, kein ß, nur Substantive im Singular. Single Choice mit fünf Antwortmöglichkeiten, E lautet „Keine der Antwortmöglichkeiten ist richtig".

Sich Inhalte einprägen und später gezielt darauf zugreifen.

Zwei Phasen mit zeitlichem Abstand: zuerst eine Lernphase, in der Informationen eingeprägt werden, später eine Prüfphase, in der sie wiedererkannt und richtig zugeordnet werden müssen. Dazwischen liegen andere Aufgabengruppen. Die Prüfphase ist Single Choice.

Aus Aussagen logisch zwingende Schlüsse ziehen.

Zu einer Aussage ist die Schlussfolgerung zu bestimmen, die zwingend folgt — nicht die, die bloß plausibel klingt. Single Choice mit fünf Antwortmöglichkeiten.

Wissen darüber, welcher Umgang mit Emotionen in einer Situation zum Ziel führt.

Abweichend vom übrigen Test: vier Möglichkeiten statt fünf. Zu einer geschilderten Situation mit vorgegebenem Ziel wird die wirksamste ausgewählt; alle vier sind in der Ich-Form formuliert.

Einschätzen, was eine Person in einer Situation wahrscheinlich fühlt.

Das Fragenformat weicht ab vom übrigen Test. Zu einer Beschreibung von Person und Situation wird eingeschätzt, was die Person wahrscheinlich fühlt.

Handlungsmöglichkeiten in sozialen Situationen nach ihrer Bedeutung ordnen.

Das Fragenformat weicht ab vom übrigen Test: mehrere Handlungsmöglichkeiten werden in eine Reihenfolge gebracht — keine Auswahl, sondern eine Reihung.